martes, 5 de abril de 2011

Lo habitual, vamos.

En la clase según se mira de frente...

  • Minutos de clase: 58 -tardé en abrir la puerta y perdí dos minutos.
  • Alumnos: hoy faltó uno -suele hacerlo.
  • Tiempo previo dedicado a preparar la clase de hoy: admito que poco, porque después de estar once años explicando lo mismo, he llegado a la conclusión de que las catorce placas tectónicas principales son las mismas que en el año 2000, se mueven a la misma velocidad y las montañas, llanuras y mesetas siguen estando en el mismo sitio.
  • Alumnos dedicados a hacer la tarea, tras comentar las cosas principales de la clase de hoy: 17
  • Alumnos que no han abierto todavía libro y cuaderno en el minuto 45: 1 -sospecho que ni los tiene, ya que su mochila, caída en el suelo, está sospechosamente adelgazada.
  • Alumnos que han decidido explícitamente no hacer la tarea: 1 -"¿para qué, profe?", me ha dicho. Y tiene razón: ¿para qué tener la satisfacción del trabajo bien hecho, pudiendo balancearse plácidamente hasta que suene el timbre?
  • Alumnos interesados en el final de clase: 1 -"¿a qué hora acaba este rollo de clase, profe?" Haciendo uso de su derecho democrático a tomar adultas decisiones, cierra cuaderno y clase en el minuto 30.
  • Alumnos a los que les tendría que haber traído unos refrescos y pastas, a fin de acompañar su amena charla sobre el partido de fútbol de hoy: 3
  • Alumnos que han traído hoy el libro de la asignatura por primera vez en el curso: 1
  • Alumnos que hacen tareas a escondidas de la clase siguiente porque ayer no se enteraron de que había deberes: 2
  • Conflictos de baja intensidad registrados hoy en clase: ninguno -ambiente e incidencias habituales.

4 comentarios:

  1. Sería un consuelo que en algunos de los datos estadísticos coincidieran algunas personas.

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  2. ¡Pues siento decirte que no coincide ninguno!

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  3. Bueno, pero hubo 17 que trabajaron, seguramente alguno también haya hecho preguntas pertinentes, sacado apuntes en el cuaderno o simplemente prestado atención, ¿no? Dime que sí, por favor dime que sí...

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  4. Preguntas, ninguna. Apuntes, pasar lo subrayado en clase al cuaderno (suelen hacerlo, en general). Prestado atención, más o menos los 17. Lo malo es que se aburren y harrtan por el resto que está allí calentando silla...

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