A mis categóricos alumnos de Secundaria.

No.

Decididamente no.

Definitivamente no.

Categórica, rotundamente no.

Los deberes, las tareas -los trabajos, como gusta decir un compañero, eufemístico él- no importan ni interesan a mis alumnos adolescentes.

Efectivamente.

Sí.

Absolutamente sí.

Tajantemente, sí.

Estoy en lo cierto. Y tengo pruebas, aquí, a mi lado, insoslayables.

No y sí porque no leen los enunciados de las preguntas. No pasan sus ojos ni someramente por la tarea que se les pide. 

Pero eso sí: escriben, escriben, escriben.

¿El qué?

Ah, amigo, lector, compañero, visitante del otro lado de la pantalla.

Escriben sin leer ni entender -ni deseo alguno por ello- los enunciados. 

Y luego lo entregan en blanco. Puro, inmaculado, límpido todo en la hoja que llevan en la mano, con la sonrisa del que ha satisfecho lo encomendado.

Y aún no me pregunto, tantos años después, si se piensan que yo hago lo mismo con lo que me entregan...